良好的课前准备对课堂学习的进程有很大的帮助，对知识的掌握也有很好的作用，那么今天，小编为了帮助同学们更好的学习，编辑了一篇叫做三年级语文课文第六颗钻石教案的文章供大家参考和学习。
一、创设情景、激趣导入 。
1、师出示有关钻石图片，问：“同学们，你们知道这是什么吗?”(钻石)“漂亮吗?”“根据你们收集的资料来谈谈对钻石的了解。”(金刚石，硬度很高，很值钱)“你们是怎么知道的?”(查字典、问家长等)“这样的方法真不错，使我们学到了很多课本上没有的知识。”
2、播放一组采矿的活动场面及钻石改变人们生活的画面。师：“钻石虽然漂亮，但它们的得到也是非常不易的，因此也显得特别昂贵。可以说一颗钻石往往会改变人一生的命运。今天我们就学习关于钻石的一个故事。”
3、板书课题，齐读。师：“钻”是一个什么字?(多音字)它的另外一个读音是什么?(zuān)组什么词?真不错。
二、阅读课文、讨论释疑。
(一)、初读课文，整体感知。
1、选择自己喜爱的方式朗读。要求：借助拼音、字典，采用“合作”学习方式，读通课文。
2、小组交流、讨论：从刚才的朗读中，你读懂了什么?还想知道什么?如果有小组不能解决的问题，把它写在记录本上，与老师一同讨论。
3、抽生分段读并找出印象最深的句子用“”勾出来。学生进行反馈，引导找出“人大都是心地善良的”这句话，并同桌互相朗读。
(二)、明确要求，落实目标。
1、课件出示“阅读提示”，生自由朗读。
2、师：“阅读提示”要求我们做几件事?
3、生小组讨论后回答：
(1)钻石到哪里去了
(2)文中哪些地方给你印象最深
(3)练读对话，体会人物的思想
(4)理解“人大都是心地善良的”这句话。
(三)、抓住重点，品析感悟。
1、钻石到哪里去了?你是怎么知道的?找出相关的句子读一读。
2、勾出两人谈话的句子，练读。
读完这篇三年级语文课文第六颗钻石教案的文章，同学们一定要养成课前预习的好习惯，学以致用。
