教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从新手型教师到专家型教师的过程。以下带来的是关于宁波市新一届中小学（幼儿园）教师专业发展培训指导委员会日前成立的资讯内容。
为进一步加强教师培训管理工作，经市教育局研究决定对有关成员进行调整。8月5日上午，新一届宁波市中小学(幼儿园)教师专业发展培训指导委员会成立会议在宁波教育学院召开。
专家指导委员会与质量监控中心合署办公，成员由市教育局聘任，新一届成员任期至2018年8月。宁波教育学院校长、市师训中心主任周波任新一届教师专业发展培训指导委员会暨质量监控中心主任，共聘26名专家为委员。机构下设秘书处，秘书处设在宁波市中小学教师培训中心。
专家委员会暨质量监控中心负责指导全市中小学教师专业发展培训工作的组织实施，培训机构资质认定与培训项目审核等开展工作。同时，统筹并开展教师培训质量检查，不定期抽查各类培训项目。
会上，市师训中心还就2016年下半年教师培训项目审核的新要求进行了说明。本次项目申报，共收到我市各培训机构申报的教师培训项目257项，其中高中(中职)75项，初中57项、小学55项、幼儿园34项，跨学段36项。会后，指导委员会成员分组就培训项目进行审核。
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